超中二學生用「暗號」寫作文,超強班導成功解碼「給我用一般的方式寫💢」

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(圖片來源:​​​​​​@kedamadamaK

 

16 歲,是一般人升上高一的年紀,也正值生理與心理都有著發生巨大變化的青春期,在制式化的基本教育中,學校作文往往能反映學生一定程度的思想。身為班導,如果是遇到文豪或交白卷就算了,若是遇到中二病學生用「暗號」寫作文,那改起來就真的就費事了。

 

日本有一位高中生 @kedamadamaK 在推特發布自己被班導師發回來的作文,乍看考卷被改得滿江紅,但細看才知道,原來這個作文上所有的文字都是暗號,一般人一時三刻根本看不懂... 然而更厲害的是,他的班導紅筆所畫的線條正是解碼的過程。

 

 

仔細研究,其實 @kedamadamaK 只是將日文單字的羅馬拼音改成暗號,而這些暗號似乎就是盧恩字母(Runes),例如「ᚱ」代表 r、「ᛗ」代表 m,「ᛟ」代表 o。而根據破解暗號,該作文題目為「關於新冠肺炎」。

 

而@kedamadamaK 之所以敢用暗號寫作文,正是因為班導交待課題時,規定明確寫到「作文用日文以外的語言書寫也 OK。」既然老師都這麼說了,那就不客氣了。

 

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(圖片來源:​​​​​​@kedamadamaK

 

當然,最終 @kedamadamaK 的班導師還是破解了暗號,並在最後的註記寫道「為了解讀花了我 3 小時半的時間,雖然寫得不錯,但請用一般方式寫作文!」

 

最後班導蓋上一個「你很努力呢」的印章,並在旁邊強調「這是在誇獎我自己的印章。你給我付加班費!」看樣子為了改這篇作文,讓老師不小心加班了... 😂

 

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(圖片來源:​​​​​​@kedamadamaK

 

這推文很快受到鄉民矚目,也讓許多人欽佩 @kedamadamaK 的才華,更羨慕他擁有一個好老師,隨後 @kedamadamaK 也在推特上放上了作文的解讀版

 

誠如 @kedamadamaK 所言,「我的班導實在太厲害了。」在這樣死板的社會與教育制度下,能夠遇到這樣全心全意面對自己中二病與創意的老師,對任何學生來說都是件很幸福的事。

 

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